“六一”儿童节，从来不只是气球与糖果。今年，顺德各中小学、幼儿园的庆祝活动呈现出鲜明的新气象：科创元素大量涌入、本土文化深度扎根、心理健康教育巧妙融入游戏。
城网君走访发现，传统的“唱唱跳跳、吃吃喝喝”模式正在被打破，取而代之的是对“潜能教育”的生动实践——让孩子们在体验中发现自己，在欢笑中收获成长。
当AI走进校园：
科创不再是“课外班”的专利
在乐从小学，智能机器人、仿生机器狗、机甲坦克等AI互动摊位前，孩子们排着队跃跃欲试，该校将科技游园与班级联欢结合，让“书香+科创”成为节日主旋律。与此同时，当天一场以“智启未来·AI伴我成长”为主题的捐赠仪式在这里温情启幕。广东君澜教育发展研究院与佛山市科学技术协会分别为乐从镇中小学生送上了精心准备的节日礼物——500册人工智能通识读本和7500只智能机器狗，为乐从少年开启了一扇通往人工智能世界的大门。
“智启未来·AI伴我成长”为主题的捐赠仪式。
类似的富有人工智能元素的场景也在多所学校上演。明德小学设置了30个科创活动摊位，人形机器人拳击赛、足球机器人竞技区成为“爆款”；富教小学的同学们在小车竞速、水火箭发射等炫酷科学体验中解锁科创、脑力、运动多重挑战。
富教小学的学生在尝试水火箭发射。
值得注意的是，这些并非课外机构的“进校展示”，而是学校自主设计的校本化课程延伸。顺德区此前发布的“人工智能赋能基础教育三年行动方案”，正从政策文件走向真实的校园实践。
育贤实验幼儿园的机器狗备受小朋友欢迎。
这些人工智能的实验也“走进”幼儿园。青葵幼儿园引入机器狗、空气炮、VR体验，育贤实验幼儿园开设AI小物展，西华幼儿园的大班孩子则尝试了AI编程挑战赛。“我们不是要把孩子培养成程序员，而是让他们感知科技的温度，保持对世界的好奇。”一位园长如是说。
粤语+国风：
文化自信从“乡音”开始
在陈村民族路幼儿园，孩子们用纯正的粤语唱起《月光光》《落雨大》，台下家长跟着打节拍。作为粤语文化传承基地，该园将本土文化融入日常教学，六一汇演成了“岭南民俗大观园”。园长表示：“很多孩子在家不说粤语了，但在幼儿园，我们让他们觉得讲粤语很‘潮’。”
陈村民族路幼儿园的国风表演。
红棉小学的“抢零食大作战”曾登上家长群热搜，但更打动人的是当天的粤语童谣合唱。全校以班级为单位，用粤语演绎经典儿歌，评委不是专家，而是学生互评。“让乡音在校园里响起来，是文化认同的第一步。”
勒流前进幼儿园举办“萌娃穿唐记”国风主题活动。
勒流前进幼儿园则另辟蹊径，举办“萌娃穿唐记”国风主题活动。孩子们身着唐装，在模拟的“长安集市”里投壶、写书法、品尝传统点心，沉浸式体验盛唐文化。这种将传统节日与当代儿童审美结合的尝试，让不少家长感叹：“原来传统文化可以这么好玩。”
心理游园、全员运动：
把“抗逆力”种进游戏里
今年的六一活动中，心理健康教育不再是“一堂讲座”或“一次主题班会”，而是被设计成可触摸、可参与的游戏环节。
罗沙小学下午的心理游园设置了趣味闯关，涵盖情绪识别、合作挑战、自信心培养等维度。每个项目旁配有“心理小贴士”，比如在“勇气大闯关”前，提示语写着：“害怕的时候，深呼吸三次，告诉自己可以试试。”该校还组织了全校千名师生齐唱顺德区心理教育主题曲《抗逆力》，场面震撼。
东平小学的游园闯关。
东平小学以“Hi，我的超能力！”为主题，将“勇气、有礼、自信、坚韧、阳光”五种品格设计成游园闯关，每完成一项就能获得一枚“超能力徽章”。“人人有潜能，个个能出彩”的标语，从墙上落到了游戏中。
勒流江义初级中学则用一场“同杆共苦”全员运动会代替传统汇演——全班同学共握一根长杆绕障碍跑，有人快有人慢，但必须节奏一致才能完成。“我们想让孩子们在六一这个告别童年的节点，理解什么是协作与责任。”活动设计老师说。
从科技启蒙到文化浸润，从心理赋能到品格养成，顺德今年的六一活动呈现出鲜明的“教育设计感”，不再是活动的简单堆砌，而是对“潜能教育”“身心健康双十条”“人工智能赋能教育发展”等区域教育改革理念的落地检验。当孩子们在机器狗面前睁大眼睛、在粤语歌声中挺起胸膛、在心理闯关后露出释然的笑容，这些瞬间本身，就是最好的教育答卷。
这个六一，顺德的孩子不只是“过节”，更是在过一种被看见、被理解、被赋能的成长。
编辑：刘远雄
图源：各校供图
