“各位请看，这是我们学校基于潜能教育理念设计的‘分层赋能’课堂改革模型……”4月8日下午，顺德区京师励耘实验学校清晖讲堂内，一场别开生面的“教育集市”正在热闹开市。没有传统的讲台与听众席，取而代之的是近百张图文并茂的海报展板，每位学员都是“摊主”，也是“讲解员”，向前来“逛集”的专家、同行分享自己两年来的实践成果。
顺德区区属学校中青年干部第三批培养对象结业培训现场。
这是顺德区区属学校中青年干部第三批培养对象结业培训现场的一幕。当天，以“激发潜能·创新担当——弘扬教育家精神，助推顺德教育高质量发展”为主题，100名培养对象迎来为期两年培养周期的“毕业礼”。
当日，北京师范大学、顺德区教育局、顺德区教育科学研究院、高明区教师发展中心等单位领导专家，以及区属学校书记校长代表、镇街后备干部代表等200余人共同见证。
■打破“你讲我听”
沉浸式结业让每人都是主角
与以往培训结业常见的领导讲话、代表发言不同，本次结业培训从形式到内容都做了大胆创新。
上午的“思想启航·主题沙龙”分设校级领导、中层干部两个平行会场，分别聚焦“教育家型校长的战略前瞻与理念建构”“中层干部的创新思维与破局之道”。在嘉宾对话和圆桌讨论环节，学员们围绕AI赋能教育、潜能教育落地、翠竹精神育人、学生身心健康、教师潜能激发、家校社协同破局等一线热点议题，结合本校实践抛出多项可操作的校本创新提案。
“思想启航·主题沙龙”活动。
真正将气氛推向高潮的，是下午首创的“教育集市·海报漫步”环节。现场，每位学员将自己两年返岗实践期间的核心成果制作成海报，现场展示并担任“讲解员”。
“教育集市·海报漫步”现场。
从“分层潜能激发课堂改革”到“家校社协同育人平台搭建”，再到“竹韵心育课程体系建设”，一批可复制、可推广的教育管理创新案例集中亮相。“这种形式倒逼我们真正把实践做扎实、把思考理清楚，而不是交一篇论文就完事。”一位学员告诉城网君。
“我的成长答卷·我的顺德担当”汇报环节。
随后的“我的成长答卷·我的顺德担当”汇报环节同样打破常规：除了洪生锋、温婉珍两位学员代表进行TED式演讲外，现场还设置了抽签与自荐即兴演讲，多名学员脱稿登台，畅谈两年最大收获与未来行动思考。校级班、中层班分别以情景剧、朗诵等形式进行班级创新展示，现场掌声不断。
■两年培养晋升率超26%
全区“教育铁军”人才库持续扩容
据了解，第三批中青年干部培养项目于2024年3月启动，两年间完成120学时集中理论学习、2周省内名校跟岗、2次省外教育先进地区研修、2轮返岗实践指导。100名学员中，校级领导培养对象40人、中层干部培养对象60人。
第三批中青年干部培养项目于2024年3月启动。
培养期间，已有8名校级培养对象晋升为校级领导（其中1人为正校长），18名中层培养对象晋升为中层及以上管理岗位（其中2人为校级领导），晋升提拔率达26%。
这一数据印证了顺德扎实推进教育“后备储备”工程、建强“未来校长”人才库的阶段性成效。现场为全体学员颁发了结业证书，并为31名优秀学员颁发荣誉证书。
为全体学员颁发了结业证书。
顺德区教育局副局长刘进华在寄语中对全体学员提出三点期望：要做教育家精神的践行者，做学校发展的引领者， 做教育教学改革的开拓者，希望学员在“十五五”规划开局之年，投入顺德教育高质量发展浪潮，秉持热情与品格，共同谱写顺德教育高质量发展新篇章。
据了解，顺德区区属学校中青年干部培养项目至今已培养三批学员，被业内称为顺德教育行政干部培养的“黄埔军校”。除区属层面外，全区10个镇街同步实施“后备储备”工程。作为2026年教育铁军锻造行动的核心任务之一，顺德正全力推进“未来校长”培育梯队化建设，建立全区人才库，开展全周期梯队培养，着力打造一支具有先进理念、前瞻视野、扎实学识、能适应未来教育改革的校长队伍。
从开班时的“生力军”到结业时的“主力军”，这100名中青年干部将带着“翠竹”的韧劲与“潜能教育”的使命，回到各自岗位，在顺德教育高质量发展的征程上继续书写新的篇章。
编辑：刘远雄
