点击视频查看陈村数学文化节石洲小学分会场。
恰逢国际数学日，3月16日，陈村镇全镇中小学一起拉开了“玩转数学 π对有你”数学文化周的帷幕。全镇各校跳出传统数学课堂的老路子，结合各个学段的特点、挖掘自己学校的特色，把枯燥的数学知识和好玩的体验、动手实践结合起来，办出了一场每所学校都有亮点、每个孩子都能参与、不同学段各有花样的数学盛宴。
从小学的趣味游园、动手闯关，到初中的项目探究、思维比拼，全镇同学们都沉浸式玩起了数学、开动了脑筋，校园里到处都是欢声笑语，满是数学的乐趣。这种多元又新颖的活动形式，也让“玩转数学 π对有你”成了陈村数学教育的鲜活名片，让“陈村数学”在区域中小学数学教育里站稳了领先地位。
一校一亮点，校园藏满数学趣
陈村镇本着“让数学贴近生活、让趣味带动学习”的想法，引导每所学校结合不同年级学生的认知规律和学习特点，量身设计数学活动，让每个孩子都能找到适合自己的参与方式，把数学从课堂延伸到校园的每个角落，让数学变得好玩、好懂，真正实现“人人学数学、人人玩数学、人人爱数学”。
仙涌小学主打“创意绘画+思维表达”，中低年级的“神奇数字画”“奇妙密铺创作”，让孩子们用画笔画出数学的美、讲清数学知识；高年级的“数学说题小讲堂”更是出彩，同学们从“做题的人”变成“小老师”，自己梳理做题思路、拆解易错点，把抽象的数学思维，说得明明白白、看得清清楚楚。吴维泰纪念小学用创意手工解锁数学乐趣，一二三年级搞“数学帽创意制作”，孩子们把数字、图形、数学符号巧妙融进帽饰设计，戴着自己做的帽子在校园里穿梭，可爱又吸睛，成了校园里一道特别的风景；四五六年级的数学特色作业展，把几何原理、数学公式和创意绘画结合起来，让原本冷冰冰的公式，变得直观又好懂，还多了几分温度。
中心小学聚焦五育融合，让数学和美育撞出火花，开展“图形魔法师”“导图说题秀”等活动，同学们在拼图形、梳知识的过程中，既能感受到数学的美感，又能锻炼数学思维、提升审美能力，实现了学科融合下的全面发展。石洲小学打造了沉浸式的数学体验空间，教学楼走廊的“数学文化长廊”，一边连着数学发展的小故事，一边展示着同学们的原创作品；午间的“数学之声”广播，循环播放数学家的探索故事；校门口的电子屏，滚动着同学们自己做的数学趣味小视频，让数学文化真正能看到、能听到、能参与。
其他学校也各有亮点，毫不逊色。有的学校办起了超受欢迎的数学游园会，摆了几十个趣味游戏摊位，同学们拿着游园卡跨班闯关，玩得开心的同时，还锻炼了数感和逻辑思维；有的学校重点放在动手实践上，设计了七巧板拼摆、轴对称剪纸、数独挑战等分层活动，让孩子们在动手操作中，把数学概念理解得更透彻；有的学校打通了线上线下的学习场景，线上搞口算竞速，线下做数学创作、数字PK，让趣味学习不打烊；还有的学校借助科技，打造“智慧数学赛场”，用“线上学习+练习+线下决赛”的新方式，让学数学变得更有科技感、更有吸引力。
初中学校则更注重思维深度和实际应用，贴合初中生的认知特点。适子未来学校（初中部）以项目式探究为核心，同学们现场展示“校园垃圾分类桶怎么摆最合理”“上学路线怎么选最省时间”等课题成果，用数学知识解决生活里的实际问题；陈惠南纪念中学更把数学文化周延伸到了整个学期，七年级的口算速算挑战赛、八年级的数独九宫格大赛，帮同学们打牢数学基础；数学建模小竞赛，引导同学们围绕家庭开支、校园测量等身边事开展探究；数学文化创意展演上，同学们用情景剧、诗歌朗诵、数学魔术，演绎数学故事，彻底打破了大家对数学“抽象、枯燥”的刻板印象。
以趣促学，让数学素养扎根成长
这次数学文化周，是陈村镇落实《广东省中小学数学教育高质量发展行动方案（2026-2030年）》的具体实践。各校以活动为载体，让数学走出课堂、走进生活、浸润文化，不仅大大激发了同学们学数学的兴趣，还在不知不觉中提升了大家的核心素养，让数学真正成为同学们成长路上的好帮手，实现了“以趣促学、以学启智”的育人目标。
在趣味比拼中，同学们的数学能力慢慢提升。从低年级的口算竞速、图形拼摆，到中高年级的24点竞赛、数独闯关，再到初中的数学谜题闯关、建模竞赛，各校的活动层层递进，难度贴合不同学段的学生。同学们在动手参与、快乐比拼中，运算能力、逻辑推理能力、空间想象能力都得到了全方位的锻炼。
在生活实践中，同学们的数学智慧充分展现。各校紧扣“数学源于生活、用于生活”的理念，设计了一系列贴近日常的实践活动：适子未来学校（小学部）开展“花朝节义卖数学规划”，让孩子们用数学知识规划义卖流程、算清收支；陈村镇初级中学布置了“家校协同数学实践任务”，让家长和孩子一起统计家庭开支、测量家居尺寸，在亲子互动中，感受数学的实用价值，真正明白“数学无处不在”。
在文化浸润中，同学们的数学情怀悄悄扎根。借着国际数学日的机会，全镇各校把数学文化传承融入活动的每一个环节：新圩小学、青云小学开展“数学名人故事分享”，让孩子们了解祖冲之、华罗庚等数学家的治学精神和探索经历；梁钊林纪念小学、弼教小学组织同学们制作“数学名家手抄报”，孩子们在查资料、做创作的过程中，感受数学史的独特魅力；碧桂花城学校、大都小学开展数学阅读分享会，推荐《数学之美》《奇妙的数王国》等趣味读物，让孩子们在阅读中领悟数学思想、收获成长力量。同时，各校通过校园广播站、宣传栏、电子屏，打造全方位的数学文化阵地，让数学文化随处可见，在潜移默化中滋养同学们的数学情怀，培养大家的科学探索精神。
在协同共育中，数学教育的合力越来越强。这次活动打破了学校、家庭、学科之间的隔阂，构建起家校协同、科组联动、学段衔接的良好教育格局：各校通过班级家长群、学校公众号，及时分享活动的精彩瞬间，鼓励家长参与孩子的活动准备和实践体验，让家长变成孩子的数学“玩伴”；数学科组和美术、体育、语文等科组深度合作，推动数学与多学科融合，丰富了活动形式、拓宽了学习边界；小学的“趣味玩数学”和初中的“实践探数学”有效衔接，为同学们数学思维的持续发展，打下了坚实的基础。
深耕特色树品牌，玩转数学正当时
一场数学文化周，不仅是一次校园活动的精彩展示，更是陈村镇推动数学教育高质量发展的有益探索。依托陈村数学教育在全区领先、品质优良的优势，陈村镇以这次“玩转数学 π对有你”活动为契机，通过多元创新的活动设计，让学数学变得有趣、有料、有温度，让孩子们从“怕数学”变成“爱数学”。
未来，陈村镇将继续深耕数学教育，坚持以学生为中心，完善从小学到初中的数学素养培育体系。针对不同学段学生的认知特点，设计有梯度、系统化的趣味数学活动，把数学游园、闯关、创作等内容，融入课后服务和校本课程，打造常态化的活动机制，让数学趣味走进校园日常，让每个孩子都能在持续参与中提升素养，让“玩转数学”成为陈村学子的学习常态。
数学的魅力，藏在无限的π里，藏在探索的乐趣里。在陈村镇，数学不再是枯燥的公式和计算，而是充满趣味的探索、贴近生活的实践、浸润心灵的文化。陈村镇将继续以趣味为桥梁、以素养为核心，持续推动数学教育高质量发展，用鲜明的特色、扎实的成效，让“玩转数学 π对有你”成为陈村数学教育的专属标志，成为区域中小学数学教育的闪亮名片。
编辑：万家长
通讯员：陈村宣教办 刘俊
