近日，继2023年赴北京清华大学展演后，佛山市顺德区勒流光大小学的孩子们再次走进高等学府——中山大学。在广东省教育厅指导的第五届“礼乐弦歌”全国教学成果展示活动暨美育创新发展高端论坛上，同学们手持四弦琴自信登场，以优美的合奏节目《阮郎归·初夏》，展示学校美育成果。佛山市顺德区勒流光大小学校长苏少玲所分享的村居美育实践案例，也赢得了现场专家与教育同仁的一致好评。
据了解，本次论坛由人民音乐出版社、中山大学艺术学院、广州大学音乐舞蹈学院联合主办，围绕“教育均衡·推进大中小学一体化”主题，汇聚了全国多地美育专家、教研员及一线教师代表。
在美育创新发展圆桌论坛环节，苏少玲以“乐器学习是高质量音乐教育的优化途径”为题，分享了学校五年来的探索历程。她介绍，作为一所村居小学，勒流光大小学曾面临学生课外器乐学习比例不足3%的困境。2020年，学校引入简单易学的四弦琴，为村居孩子铺设了一条音乐启蒙的“快车道”。
四弦琴让抽象的音乐知识变得可触可感，孩子们的音乐感知力和学习效率显著提升，而更令人欣喜的是学生的成长与蜕变：在团队合奏中，孩子们学会了协作与包容，班级凝聚力日益增强；在持续练习与舞台锻炼中，内向的孩子逐渐开朗，好动的孩子学会了专注，抗挫折能力不断增强——这些品质也正向迁移到日常学习中，助力他们全面进步。
四弦琴不仅是一件乐器，更成为陪伴他们成长的精神伙伴，赋予他们发现美、面对挑战的勇气。不少毕业生升入初中后，依然延续着音乐梦想，在更广阔的舞台上闪闪发光。
苏少玲最后分享了一句话：“没有一朵花，一开始就是花。”她认为，每朵花的绽放，都从种子开始，历经土壤滋养、阳光照耀、雨露滋润，方能破土而出，迎来花期。学校的美育，正是这土壤、阳光与雨露，默默滋养着一颗颗充满希望的种子。
此次论坛中，勒流光大小学的四弦琴教学成果通过现场展演赢得热烈掌声，苏少玲校长的实践分享也成为村居学校美育探索的生动范本，彰显了“乐器+美育”在推动教育均衡中的独特价值。展望未来，学校将继续探索“乐器+传统文化”“乐器+人人美育”等创新路径，让更多村居孩子在音乐滋养中茁壮成长，绽放光彩。
编辑：廖晓彤
来源：勒流光大小学
