近期，为推动“潜能教育”从理念走向行动，容桂街道连续举办两场“潜能教育”活动，通过“课堂+光影”双场景，把“尊重差异、激发潜能”的理念写进教学日常，也映进教师的心里。
卓越课堂：融合教育润无声
由区教育科学研究院主办、容桂与大良联合承办的特殊教育学科“卓越课堂”在容桂小学康富校区率先开讲。容桂小学苏涵雅老师现场执教二年级语文《葡萄沟》，她搭建“多感官支持—视觉提示—同伴互助”三级网络：摘葡萄识字、水果月份连线、闻香尝味，让特需孩子与普通生一起完成学习任务，课堂笑声不断。
大良云路小学叶海亚老师的录像课以“美丽中国行”主题串场，用“贴图标、跟读句、涂颜色”阶梯任务，把“五光十色”“热情好客”等抽象词变成可触可感的体验，实现“知识—能力—情感”同步成长。
微讲座环节，容桂小学教务处副主任何燕静抛出“双线评估、双课标融合、嵌入式支持”闭环模型，大良云路小学黄文燕主任分享了小学语文融合教育“融什么”与“如何合”的实践与思考。两位专家——红旗小学刘丽娣、梁开初级中学陈露——逐一点评，通过“精准支持”“学段衔接”等关键词，带给与会教师深度思考与情感共鸣。
光影课堂：德育汲取心力量
同日，容桂街道中小学德育行政、心理教师、年级级长、班主任等350余名德育工作者，齐聚大银幕前同看《陪你到清晨》，汲取教育灵感与情感力量。影片以真实故事为蓝本，讲述特教老师陪自闭症学生走过黑夜、迎来清晨的坚守与惊喜，生动展现了教育工作者如何用耐心、爱心与智慧，唤醒学生内在潜能，助力他们突破局限、绽放光彩。104分钟，抽泣与掌声交替，银幕上下“潜能教育”同频共振。
容桂街道教育教学研究中心表示，“卓越课堂”给出了操作模板，而“光影课堂”注入了情感动能。两者叠加，相互交融，是容桂探索潜能教育的生动实践，展现了致力于让“每一个孩子都能绽放生命光彩”从愿景变为日常实景的教育担当。
编辑：贞华
来源：容桂教育办
