为切实守护师生生命安全，积极响应顺德区应急救护培训目标，近日，顺德区东逸湾实验学校（小学部）（下称“东实小”）组织全体教师开展急救专题培训，通过“理论+实操+考核”三维模式，让每位教师都化身校园安全的“专业守护者”。
急救专题培训现场。
培训当天，170名教师齐聚学校一楼阶梯教室，暨南大学顺德医院的专业导师团队围绕小学场景常见紧急情况，带来针对性极强的理论讲解。内容不仅涵盖儿童与成人CPR（心肺复苏术）的按压差异、AED（自动体外除颤仪）四步操作法，还包括儿童专属的海姆立克急救法姿势、跌倒擦伤的止血包扎技巧。同时，导师还结合《民法典》“好人法”解读法律免责条款，既帮教师们掌握专业知识，更打消“不敢救、怕担责”的顾虑，并明确“发现情况→初步急救→联系校医→拨打120→通知家长”的标准化应急处置流程。
暨南大学顺德医院的专业导师团队现场教学。
理论讲座结束后，教师们按“部门+年级”分为A、B两组，分别在阶梯教室与行政楼3楼会议室同步开展实操训练。现场以10人为一组配置CPR模拟人、AED训练机及创伤模型，助教全程旁站指导：CPR与AED实操环节，教师们反复确认“两乳头连线中点”的按压位置，精准把控成人5-6cm、儿童4-5cm的按压深度，并模拟“学生课堂晕厥”场景完成联动操作；气道异物梗阻训练中，教师们两人一组角色扮演，在助教指导下纠正腹部冲击的位置与力度，确保海姆立克法“用得对、用得准”。
CPR与AED实操。
气道异物梗阻训练。
实操环节后，培训随即进入技能考核阶段。现场随机抽取教师演示CPR或AED操作，助教从“动作规范度、步骤完整性”两大维度评分，确保每位考核合格的教师都能熟练应用急救技能。
教师们认真学习完后演示CPR或AED操作。
此次培训不仅实现东实小教师急救能力的全员提升，更进一步筑牢了校园安全防线。学校相关负责人表示，未来将结合常态化校园应急演练，持续强化教师急救技能，以专业守护为师生平安保驾护航。
编辑：甘晓露
来源：顺德区东逸湾实验学校（小学部）
