顺德教育科研迈入新阶段，从“教育发展中心”到“教育科学研究院”，不仅是名称变更，更是职能升级和战略转型。
9月9日，佛山市顺德区教育发展中心正式更名为“佛山市顺德区教育科学研究院”，并保留“佛山市顺德区教师发展中心”牌子。这一转变标志着顺德教育从“规模发展”全面迈向“内涵提升”新阶段，将以更强的科研实力、更精准的专业服务，为区域教育高质量发展注入新动能。
顺德区教育发展中心正式更名为“佛山市顺德区教育科学研究院”。
顺德区教育发展中心自2014年成立以来，为区域教育发展提供了重要支撑。然而，随着“双减”政策深化、教育数字化转型加速以及拔尖创新人才培养需求提升，原有机构职能已难以满足新时期教育发展的深层次需求。此次更名是顺德教育顺应新时代改革发展的必然选择，更是践行“立足顺德实际，着力在研究教学规律、提升教育成绩，完善教育体制，建设一流师资队伍上下真功夫”要求的关键一步。
职能升级：打造“研用一体”的专业平台
据了解，更名后的教育科学研究院将实现职能的“质的跃升”。新增教育政策与战略研究职能，组建专业团队跟踪国内外教育前沿动态，为区域教育决策提供理论支撑和咨询服务。
同时，研究院将强化“研究+指导”双轮驱动，推动教科研课题与学校教学实践精准对接，加快科研成果向课堂转化。教育质量监测体系也将全面升级，从单一学业成绩评价拓展至学生创新能力、实践能力、心理健康等综合素质评价。
此外，教育质量监测体系也将全面升级，从单一学业成绩评价拓展至学生创新能力、实践能力、心理健康等综合素质评价，通过大数据实现“一校一诊断”，为教学改进和资源优化提供科学依据。
资源整合：构建开放合作新格局
研究院将以“广泛链接全国教研资源”为导向，打破资源壁垒，推动教育要素深度融合。一方面整合区域教育资源，研发人工智能教育、数字化教学新模式，构建高效数字化学习平台；
另一方面深化国内外教育合作，与高校、教研机构、教育企业联合开展项目研究，既引进先进经验，又推广顺德教育成果，扩大区域教育影响力。
值得一提的是，此次更名严格遵循“不增加编制”原则，通过优化内部配置、建立兼职研究员与客座专家机制，挖掘现有潜力，确保工作高效衔接。
与此同时，从“教育发展中心”到“教育科学研究院”名字的变更，更给教师群体带来信心与自豪，今后也将成为吸引区内外优秀教科研人才的“磁石”。
“此次更名不仅是一次‘身份升级’，更是顺德教育聚焦内涵发展、强化科研引领的‘郑重承诺’。”顺德区教育科学研究院负责人王涛表示，未来，佛山市顺德区教育科学研究院将以更专业的团队、更开放的平台，深化与浙江大学、中国科学技术大学、北京航空航天大学、北京邮电大学等高校开展拔尖创新人才培养共建项目的合作。同时，主动对接教育发展新需求，深入一线开展研究，全力推动科研成果转化，努力把研究院打造成顺德教育改革的“智囊团”、教学创新的“孵化器”、教师成长的“加油站”。
编辑：刘远雄
