在北滘，教育不仅是知识的传递，更是潜能的唤醒与生命的滋养。12月27日，在北滘镇教育高质量发展大会上，魅力小城晒出了2025年品质“滘”育成绩单。2025年，北滘始终锚定湾区一流教育目标奋勇探索，践行顺德区“潜能教育”举措，将“人人有优长，个个都出彩”的育人理念贯穿教育教学全过程。通过一系列扎实有效的探索与改革，推动师生全面发展，交出了一份实打实的年度答卷。（相关报道 【视频】打造湾区一流教育强镇，北滘深耕的“定力”从何而来？）
从“单一赛道”到“多元跑道”，让每一颗种子蓬勃生长
教育高质量发展的落脚点，最终在于学生成长的高质量。为此，北滘镇紧紧围绕“潜能教育”理念，着力构建“人人有优长，个个都出彩”的育人生态。北滘以“国防教育、数学小镇以及大体育行动”三大品牌为支柱，一个多维度的素养培育体系正在形成。
这一体系的核心，在于打破传统“唯分数”的导向。北滘坚信，教育的使命是发现并激发每一个孩子的独特潜能，因此构建了“国防教育铸魂、数学教育筑基、大体育行动健全育人格局”三大品牌培育模式。
国防教育常态化、课程化
北滘依托莘村中学国家级国防教育特色学校，国防教育得以常态化、课程化。在今年年度成果展上，学生们演练的战术动作、制作的军事模型和激昂的爱国诗歌，让红色基因从书本概念，转化为精神成长中可感可知的深厚底色。
在夯实精神根基的同时，北滘更以创新思维夯实学科之基。今年年初，北滘创造性提出的“数学小镇”构想，并被纳入政府年度计划并获得社会资金专项支持。北滘通过举办“数学π对”等沉浸式活动，数学从抽象的符号变为可触、可感、可玩的生活语言。
北滘首届“数学π对”节
例如，在今年的“数学π对”节上，华东师范大学附属顺德美的学校上演了一场别开生面的“人脑与AI挑战赛”。面对一道以“佛山醒狮之眼”为灵感的几何题，一名北滘学子凭借人类的直觉与整体性思维，在与AI大模型的同台竞技中胜出。这场胜利不仅属于个人，更昭示着北滘数学教育的目标：培养无法被算法替代的“最强大脑”。如今，“学数学，到北滘”的氛围日益浓厚。
强健的体魄，是承载一切潜能的基础。北滘出台镇级大体育行动方案，构建“基础体能+兴趣培养+赛事赋能”模式。2025年，成功举办镇首届“焦刘洋杯”中小学生游泳邀请赛、镇中小学生田径运动会、镇中小学生篮球赛等大型赛事。这表明，体育在这里并非学习的对立面，而是激发效能的“加油站”。
为了系统性地托举不同禀赋的学生，北滘搭建了贯通式的成长平台。北滘少年科学院与国华少年科学院“两院融通”，聘请顶尖专家，构建“小初高”贯通的拔尖创新人才培养课程体系。
同时，成立的“沃土书院”全面落实国家“沃土计划”，通过“五小”展示活动为各类特长的学生提供舞台。2025年，北滘“小科学家”们在省级科创大赛中斩获5项一等奖，便是成效之一。来自美辰学校的张子骞同学，在中考取得佳绩，他的学习方法——组建学习小组、制定详细计划、坚持阅读与运动——正是北滘所倡导的合作、规划与多元发展精神的缩影。
从数学尖兵到体育健将，从科创少年到规划能手，北滘正努力让“人人有优长，个个都出彩”从理念变为触手可及的日常现实。
“三航工程”构建教师全职业周期培养体系
学生的多元成长，离不开一支高质量的教师队伍。教师优质均衡发展是教育高质量发展的关键要素。为此，北滘以“三航工程”为总抓手，构建起覆盖教师全职业周期的分层培养体系，助力教师完成从“站稳讲台”到“引领发展”的阶梯式成长。
新入职教师培训
“启航工程”着眼于夯实新生力量。北滘严把教师入口关，2026年拟聘教师中研究生比例显著提升。通过“集中培训+名师跟岗”的模式，近两年成功助力150余名新教师快速融入。一位去年入职的教师回忆：“入职第一周，我们就走进了名师的真实课堂，那种驾驭感与互动艺术，是任何理论培训都无法替代的初体验。”
“护航工程”则聚焦于锤炼骨干中坚。北滘坚持“请进来”与“走出去”相结合，为教师专业发展持续注入活水。近两年，本土孕育出4名正高级教师及多位市区级名师。在一位正高级教师的工作室里，经常可见跨校骨干教师围坐研讨，从一道题的多种解法深挖至一门课的素养立意，形成了活跃的专业共研氛围。
“领航工程”致力于赋能管理团队。北滘高度重视书记校长队伍的战略培养。今年开展的专项履职答辩，要求每位校长必须直面“如何在本校落地潜能教育”的实践考题；而组织前往全国顶尖中学的研修，则推动管理者向“课程领导者”与“思想引领者”转型。
扎实的培养体系自然结出硕果。君兰中学教师的课例获评省级精品课并推选至教育部，华东美的学校教师夺得省青教赛初中语文一等奖第一名……这些成绩标志着，一支“有情怀、懂教学、善创新”的教师队伍，已成为北滘教育最坚实的核心力量。
构建“人人受益”育人共同体，营造良性发展沃土
北滘深知，健康、可持续的教育生态不能仅依赖个别优质点的聚集，而需要整个体系的协同共生。因此，北滘着力推动校际协同、课程共建与资源共享，构建“人人参与、人人受益”的育人共同体。
佛山市“市区镇校共建”课程博览会在北滘举行
课程共建是提升整体供给质量的关键。2025年，成功举办的佛山市“市区镇校共建”课程博览会，成为北滘课程创新的集中展示“橱窗”。从基于本地龙舟文化的跨学科项目式学习，到融入智能制造元素的机器人编程课，博览会生动展现了北滘如何将地域资源转化为独特的育人资源。
机制创新则旨在破解均衡难题。面对小规模学校教研力量薄弱的现实，北滘创造性实施“教学管理单元共建”。通过“组织、教学、资源、评价”四共机制，建立了有效的结对帮扶网络。一年内，镇内小学阶段的薄弱学校与学科数量大幅锐减。一位受益的小规模学校校长表示：“现在与中心校共用教研、共享专家，老师有了专业底气，学生的获得感也明显增强。”
奥运冠军焦刘洋培训北滘中小学生
与此同时，社会资源的深度融入让育人格局更加开阔。和的慈善基金会、德尔玛集团等社会力量的投入，为“数学小镇”等设想提供了坚实支撑；奥运冠军焦刘洋等顶尖专家的加盟，直接提升了特色社团的专业品质；新建的儿童体育公园，则成为孩子们课后挥洒活力的乐园。一个政府、学校、家庭、社会协同育人的“大教育”格局正日益清晰。
社会资源融入育人格局。积极引入和的慈善基金会、德尔玛集团等社会力量支持教育项目；依托奥运冠军焦刘洋等顶尖专家资源提升社团品质；新建儿童体育公园并向学生开放。政府、学校、家庭、社会协同育人的“大教育”格局日益清晰。
从激发学生潜能的多元跑道，到赋能教师成长的专业阶梯，再到促进优质均衡的协同生态，北滘教育正以系统性的实践，回应着时代对高质量教育的呼唤。2026年，北滘教育将继续坚守规律、深化改革，以“数学小镇”与“沃土书院”为双翼，进一步拓宽“人人出彩”的实践路径，努力为顺德乃至湾区基础教育高质量发展，提供一份鲜活而有力的“北滘范式”。在这片教育的沃土上，每一份潜能都被期待，每一次成长都被珍视。
编辑：陈琴琴
