为丰富官田村长者精神文化生活，促进身心健康，帮助长者提升书写能力，官田村党委联合乐善社工开展“耆学”社区书法班。活动以“老有所学、老有所乐”为主题，通过书法学习与互助实践，展现了长者积极向上的精神风貌和邻里互助的温情力量。
每次课程开始前，社工都会带领长者们进行五分钟的"健脑手指操"。从简单的指节按摩到趣味手指游戏，既活跃了课堂气氛，又为后续的书法练习做好了准备。长者表示：“做完操再写字，手都不抖了。”
书法班特邀村里书法能人担任导师，从握笔姿势到章法布局，耐心指导零基础学员。活动伊始，不少长者对学习书法充满疑虑，但在老师的耐心指导和鼓励下，大家从最基础的握笔、运笔开始，一点一滴进步。75岁的群姨原本觉得学书法是“临老先来学吹打”，到如今能够工整地写好字，还特意把作品带回家给孙子孙女“炫耀”：“嫲嫲都可以写靓字哦！”
课堂上，先掌握技巧的学员主动帮助进度较慢的同伴，还有学员主动指导零基础的学员，手把手教他们书写自己的名字，展现了“老有所学、老有所乐”的互助精神。课后练习时，长者还互相展示自己的练习成果，给予对方鼓励和欣赏，营造了良好的学习氛围。
此次活动让长者们在笔墨中重拾学习乐趣，更展现了邻里“以老助老”的温暖力量。长者从最初的“年纪大学不会”到如今的“提笔挥毫乐在其中”，不仅提升了书写能力，更在互帮互助中找到了晚年生活的自信与乐趣，收获了身心健康和精神愉悦。
官田村在“老有所乐，老友所学”的探索中，积极发掘辖区内在地资源，发挥了本土的导师的优势，拉近了“长者与长者”之间的关系，为高龄的长者们提高了学习的自信心，真正实现“官田版老人大学”可持续发展的路径。
编辑：潘洁玲
