从误会到朋友、从看见到听见、从自我觉得到真实声音……5月25日晚8时许，一部由顺德区东逸湾实验学校（小学部）师生共同创作的生命教育微电影《误会——草地上的沟通密钥》，成功入选生命教育网“十万个生命礼赞”校园心理剧展播周影片，在生命教育网正式播出，再次向外界展现东逸湾实验学校（小学部）的教育温度，“陪伴是最好的教育”办学理念得到生动诠释。
为何会想要创作这部微电影，又为何会选择这个主题，草地上的沟通密钥又有何深意？带着这些问题，城网君对话东逸湾实验学校（小学部）创作团队老师寻找答案。
“现在的孩子压力大、规矩多，心灵却越来越脆弱。观察到许多学生因敏感多疑而误解他人善意，甚至影响学习和社交。”这是创作团队的感慨，更是当前学生心理健康的潜在问题。是现状更是亟需解决的问题，为此，东逸湾实验学校（小学部）老师就想通过镜头向学生传递一个简单却深刻的道理：你听见的，可能只是爱的回音还没传到。
影片以小学生林小雨的视角展开，通过两幕日常场景——数学课后的“窃窃私语”和食堂里的交头接耳，展现高度敏感的孩子如何将同学的赞美误解为嘲讽，将善意地邀请当作议论。再以独特的“真相回放”设计，让观众直观感受到：许多烦恼，不过是沟通的时差造成的错觉，生活中的善意一直都在。
此外，影片结尾以学生们躺在草地上畅谈心事的画面，配上温暖字幕，呼吁孩子们放下戒备，用最放松的方式与同伴对话，感受存在身边的真善美，让误会变成真情的友谊。
“我们想用孩子的语言讲孩子的故事。”东逸湾实验学校（小学部）张老师表示，剧本中的情节全部源自真实校园案例，比如“满分试卷被藏起”“食堂里的犹豫”等。学生在参与出演这些细节拍摄过程中，也逐渐理解了“沟通需要勇气，更需要信任”。
值得一提的是，这部微电影不仅是校园心理教育的创新实践，更是一封写给所有孩子的“和解信”。它提醒我们：成长的烦恼，或许只需一片草地、一次坦诚的对话就能化解。同时，也欢迎大家为《误会——草地上的沟通密钥》微电影投票点赞。
编辑：刘远雄
