为深入推进医校融合工作，积极构建高质量学校卫生与健康服务体系，保障师生健康成长，伦教健共体积极发挥专业优势，通过与教育、卫健部门协同联动，实现了基本医疗、基本公卫、卫生与健康教育、“五大疾病”筛查干预四大赋能，筑牢学校卫生健康防线。
软硬件升级，促进医校融合落细落微
伦教优化试点学校卫生室标准化设置及管理，将学校卫生室纳入健共体一体化管理，前移健康关口。
健共体相关人员到试点学校调研
加强硬件设施配置，完成信息互联互通。试点学校100%接入健共体医疗信息系统，实现基本医疗和公共卫生的信息互通，为学校师生提供日常的诊疗服务，满足基本的医疗需求。通过信息互联，实现与医保的无缝对接，在学校卫生室就医所产生的费用，均可享受与社区卫生服务站相同的医保报销政策。
伦教健共体信息科工程师到学校进行信息网络互通演示
完善药品配置。伦教健共体组织儿科医生、站点全科医生和药师召开工作会议，共同研究并完善学校卫生室常见药品配置清单，完善急救药品配备，协助完善药物管理。
伦教健共体组织儿科医生、站点全科医生和药师召开工作会议
伦教健共体医疗保险管理科人员到学校进行药品管理调研
抓实抓深，打造高质量学校卫生健康体系
打造专业高效团队。按照“1+1+N”配齐配强人员，选派优秀医疗卫生人才为师生提供便捷的医疗服务，积极推进健康副校长工作落实。
伦教健共体派驻医务人员在学校卫生室为学生提供诊疗服务
强化人员培训和考核。组织开展卫生、保健人员的岗前培训和考核，制定详细的培训和考核方案，涵盖了学生常见疾病诊疗、五大疾病筛查、基本公共卫生服务、学校卫生室管理、急救技能、传染病防控等内容。切实提高业务水平和专业能力，保障学生享受优质、专业的卫生健康服务。
对校医进行一对一急救培训
推动中医药服务进校园。由学校派出医生到社区卫生服务站点学习诊疗操作及中医适宜技术，促进中医药文化进校园。
校医到社区卫生服务中心学习中医技术
积极开展健康教育活动。自2024年起开展健康教育活动近10场，覆盖师生3000余人，主题涵盖：心理危机信号的识别、爱护眼睛、消化道疾病的预防、青春期健康知识等。通过专业赋能，提升学校应对突发公共卫生事件能力、健康管理能力，持续提高师生健康素养。
健康宣传进校园
用心用情，当好师生健康的守门人
伦教健共体通过人员、技术、药品、信息下沉为学校提供优质的医疗服务，通过设施标准化、团队专业化、健教普及化，助力“医校融合”试点工程取得成效，让在校师生得以享受优质的医疗服务。
羊额社区卫生服务中心医生到学校现场进行处方指导
伦教健共体积极推进学生五病（近视、发育异常、心理行为异常、脊柱弯曲、口腔疾病）筛查，落实学生健康管理及干预治疗。派驻专业卫生技术人员开展基本诊疗、就医转诊、健康教育、急救技能、传染病防控、卫生督导检查等卫生健康工作，并开展师生健康档案完善、家庭医生签约、中医药健康指导等服务。同时，做好跟踪随访全流程管理，形成学校常见病闭环健康管理模式，提供精准的医疗健康服务，以优质服务做到早筛查、早诊断、早干预，切实保障儿童青少年的身心健康。
举行伦教街道校园传染病防控专项培训
2024年，伦教健共体还联合街道多部门开展春季开学校园安全和卫生综合督导检查，开展传染病防控专项督导，为学校开展入学入托无纸化查验证工作，前往学校进行结核病例应急疫情处置，为学校初一女生开展免费HPV疫苗接种等创新举措，丰富服务内涵，让师生乐享健康红利。
医校融合结硕果，共筑防线护健康。伦教健共体将不断优化服务模式，深化服务内涵，进一步促进“医校融合”提质增效，助力健康关口有效前移，筑牢校园健康防线，为广大师生提供更多可及性便捷性的卫生健康服务。
编辑：周楚仪
通讯员：麦惠芳
