12月23日，龙江镇召开教育医疗慈善答谢颁奖大会。
龙江镇党委副书记、镇长伍成亮也将“2022年度顺德区教育工作先进镇”牌匾高高举起。
其中，教育方面，一批优秀学生、教师，以及先进办学单位被表彰，龙江镇党委副书记、镇长伍成亮也将“2022年度顺德区教育工作先进镇”牌匾高高举起，展示出收获的喜悦和对教育人的敬意与鼓舞。
值此机会，为充分展现龙江镇教育振兴三年行动的成果，全方位展示中小学、幼儿园的办学业绩、校园文化、特色成果，龙江镇特举办了校园文化节暨教育振兴三年行动成果展，请社会各界人士“检阅”三年奋斗成果。
本次展示活动采用“校内展示+集中展示”的形式进行。各学校邀请家长参观，同时还在龙江外国语学校集中展示，供社会各界了解。
在本次校园文化节暨教育振兴三年行动成果展中，各中小学、幼儿园以多种形式全方位融入式向社区、家长、校友、社会贤达展示了学校的办学业绩、校园文化、特色成果。
例如龙江外国语学校在学校办学业绩、课程建设、教师队伍建设、特色打造、区域联合教研等方面在区内树品牌创标杆；龙山中学打造舞龙舞狮的特色项目屡获省级以上奖项；龙江城区中心小学的击剑特色项目屡获大奖享誉顺德甚至省内有名；华东小学的粤剧特色项目勇夺国家级大奖，开创了一片粤剧特色的天地；实验学校创意+课程项目以培育学生创意和创新意识为目标打造出一片创意+课程大天地；苏溪小学以中草药特色项目为抓手，从特色创建到课程形成再到产品输出，文化关联形成封闭全链条的项目特色课程；叶霖佳小学以桑基鱼塘特色项目为抓手，结合劳动教育，引入省农科所资源打造校本劳动教育特色样本；聚龙小学以足球为特色项目，创出小足球大作为的特色打造之路……
每所学校都展示自己的成果和特色。
优秀的学子赢得社会各界的点赞。
三年前，龙江制定了教育振兴三年行动计划，真抓实干。三年后硕果累累，四年三次获得顺德区教育工作先进镇。
龙江镇“四年抱三”的具体成果主要体现在五个方面。
一是“最美校园”建设获肯定，打造全区标杆。近年来，龙江以“最大手笔投入、最TOP的设计、最有情怀参与、最优资源整合”，新改扩建了一批“最美校园”，得到区委区政府、社会各界的“最高评价”，龙江“老校焕新”经验受到全区上下和社会各界的肯定。
二是强化队伍建设，提升教育支撑。龙江将校长队伍建设放在首位，建立完善校级领导常态化考评、动态化调整机制，提升教师入口质量。积极践行“让优秀的人培育出更优秀的人”的用人观，提升引才质量。
近三年来，龙江镇教师招聘实现两次大的跨跃，研究生以上学历占比，从2021年的28.14%，2022年提升至52.78%，2023年提升至81.25%；“双一流”院校毕业生占比，从2021年的17.24%，2022年提升至44.44%，2023年提升至96.88%。新入职教师来自北京师范大学、中山大学、西南大学、华南师范大学等名校。
三是优化教师培养体系，构建基础教育人才“金字塔”培养工程，形成完善的梯队式建设教师专业发展体系。龙江新增区级教坛新秀16人、市级骨干教师7人、市级学科带头人4人，新增数量位居全区第二。
同时，龙江加大教师交流支持力度。对于交流到相对薄弱学校任教的优秀教师，在职称申报、岗位聘用、评优评先等方面优先考虑并开展绩效考核评价。
为优秀学生、教师、单位颁奖。
四是完善镇域教研体系，教科研成效突出。龙江镇教研室以实现“教研赋能”为目的，坚持五育融合、落实“双减”，贯彻素养导向的新理念，围绕“富有镇域特色、上下联动、横纵贯通”的建设思路，提出镇域教研体系建设的总体框架，构建了“一室两翼三支撑五联动”新时代教研体系，出台龙江镇学科名师工作室的管理办法，优化了龙江镇新时代下的“3+N”区域联合教研共同体，组建了以学科名师工作室为核心的教研团队，铺开了创新型教研工作。
其中，龙江镇构建的“一室两翼三支撑五联动”新时代教研体系，得到佛山市教育局教研室的点赞，是在全市范围内首个推广宣传的镇域教研体系样本。
龙江镇还启动了“未来课堂”大赛活动，全面推进新一轮的课改，镇教研室成为顺德区义务教育阶段课程与教学改革共建基地，获评佛山市教研优秀集体、区继续教育先进单位。龙外、龙山、城区、实验、华东、佳小、旺岗七所学校成为顺德区义务教育阶段课程与教学改革种子学校。
龙江教研在得到上级肯定的同时，影响力不断地扩大，市教研室与龙江五所学校签订协议，龙江作为顺德唯一代表与佛山市高明区杨和镇结对，参与“市镇共建”区域教研体系。
据统计，龙江镇现存国家级课题5个、省级课题12个、市级课题29个、区级课题115 (50区级规划课题+58区级小课题+7区级学生课题)个。
五是推动高水平的合作办学。2023年，龙江镇人民政府与北京师范大学珠海校区合作协议签署仪式暨“未来课堂”研讨会。双方就“学校课程课堂改革、一校一品学校特色建构、优质师资培养辐射、高阶思维衔接课程”等方面进行合作，标志着龙江镇作为目前国内首个镇街，与北师大珠海校区开展全覆盖式的深度合作，也标志着龙江教育在高校强有力的科技、人才和智力的支撑下，为龙江镇全面推进乡村振兴、教育高质量发展注入新的动能、焕发新的生机。
编辑：邹建华
