逆袭考生的自信阳光。
在高考逆袭，考出佳绩的学子如今是怎样的心情？
有这样一群学子，他们中考时平平无奇，甚至存在严重偏科现象，但在龙江中学实现了逆袭，“小语种”是他们制胜的法宝。
赶紧来看一看以下这三位代表学子的逆袭故事吧！
王文广：如没有选择小语种估计没法上大学
王文广通过选择学习日语，成绩提高了约60分。
王文广是从乐从沙滘初级中学来到龙江中学的。
初中时，最拖王文广后腿的就是英语。具体来说是“音标基本看不懂、初二还在学字母发音，平时考试成绩没上过60”。
王文广在中考时英语只考了30来分，这让他差点上不了高中。
来到龙江中学得知有小语种可选后，王文广特别高兴，他心想终于可以不用考英语了，于是在入学后一个月就果断决定在龙江中学学日语，不再与英语死磕。
日语教学是龙江中学小语种教学的招牌，王文广说，日语是不用音标的，拼音直接拼出来就可以，入门简单，王文广一开始也是很有信心。
正是因为一开始日语很简单，王文广的老毛病又犯了，对日语学习并没有很重视，偷起懒来。
可是，随着学习的深入，王文广发现日语的语法非常细，同一个意思可以通过很多语法来表达，加上高一学得不够扎实，在高二下学期开始，王文广开始学得吃力而变得紧张，成绩一路下滑。
这时，王文广的班主任张阳和其他老师都及时找王文广谈话，给予警告的同时并分析原因，“当时老师就告诉我要考上大学得多少分，让我知道如果不努力，再这样下去考大学是没希望的。”王文广记得很清楚。
龙江小语种教学走廊。
到了高三，王文广便开始恶补基础，背单词，背语法，慢慢跟上了同学们的节奏。最终，高考时，日语考了95分。
王文广说，虽然95分不算高，但是相比只能得三四十分的英语，已提高了约60分。
要是没有这提高的60分，王文广心里清楚，他都不一定能上公办本科。他说是龙江中学的小语种教学拯救了他。
如今，考了552分的王文广打算报华南农业大学，正憧憬着未来的大学时光。
吴仕杰：感谢老师的那一记“耳光”
吴仕杰通过学习俄语将成绩提高了约70分。
吴仕杰来自容桂兴华中学，中考时，同样因为英语差而总体成绩不理想。
初一初二时吴仕杰的成绩是比较好的，也许是因为骄傲自满，也许是因为不懂事，后来，吴仕杰放松了学业，尤其是上网课时还打起了游戏。
来到龙江中学后，吴仕杰进了俄语班。学俄语跟学日语不同，入门比较困难，看字母时会下意识地想到英语发音，因此念单词都是一件不容易的事。
吴仕杰说，他并不是个自律能力很强的人，受外在干扰比较强，“当时自己也比较自卑，对高中数学也提不起兴趣，才四五十分，觉得没啥希望。后来数学老师林翠亭很关心我，教学热情也很高，我的成绩才提升了。”
同样，学习俄语方面，吴仕杰并非一帆风顺，一开始高分的背后隐藏着危机。
“当时学校组织了一次年级俄语单词竞赛，全部俄语生都参加。我考试分数是比较好的，但是竞赛时发现很多单词写不出来，相当于是能认不能写。当时监考的老师是认得我的，可我并不认识这位老师。她看到我很多单词不会写，试卷上很多空白后，当场就骂了我一顿，说要是我是他的学生，他得让我蹲在角落抄单词。”吴仕杰说，从那时开始，他知道自己再这样下去是不行的，那一记“耳光”把他打醒了。
此后，吴仕杰发挥主观能动性，多加练习，勤背单词和语法，制作单词本，扎扎实实学好俄语，最终考出了理想的成绩。
对于559的高考总分，吴仕杰说他非常满意，他说来到龙江中学是他的幸运。
陈玉霞：没想象中的容易，须一往无前
陈玉霞勇于挑战，学习西班牙语取得佳绩。
陈玉霞来自大良凤城实验学校，走进龙江中学时，她觉得挺陌生，但没想到两三天后就适应了，并且第一印象是龙江中学饭堂的饭菜很好吃。
性格开朗、多才多艺的陈玉霞喜欢挑战，她选择学习西班牙语并非英语不好，而是觉得西班牙语跟英语词语相通，词汇量比英语少一些，发音也很好听，于是就想多学一门语言。
在高一时，陈玉霞觉得学习压力不大，西班牙语也不难，考试分数也不错，于是便活跃在各个社团，例如舞蹈社、配音社、广播站等。殊不知，高一时，陈玉霞在学习西班牙语方面并不扎实。
学习小语种，也学习该语言背后的文化。
高二时，随着学习西班牙语的难度升级，陈玉霞感觉到了吃力，面对老师布置的抄写任务，一开始还很抗拒到要崩溃。
好在老师的及时开导让陈玉霞明白了抄写的重要性，老师分享的留学的经历也让她重新燃起了学习的兴趣。于是，高二到高三，她坚持不懈，足足抄写了3本厚厚的本子。
正是通过抄写打好了基础，加上后面很认真地对待学习，陈玉霞高考时西班牙语考了126分。
“我们老师对我的学习成绩提升起到了关键的作用，感谢老师的抄写要求，也感谢老师的开导，更感谢老师让我真正燃起了学习的兴趣。每次下课，我只要有不懂的都会问老师，老师也都会为我讲得更加仔细明了。”陈玉霞说，龙江中学是她不后悔的选择。
编辑：邹建华
