姓名：杨乔
职务：杏联初级中学语文科科长
教学理念：“做最好的自己，成就更多孩子的幸福。”
杨乔老师，大学本科，1986年9月开始参加教育教学工作，2000年8月调到杏联中学任教。他任教学以来，多年担任初三语文教师、班主任、备课组长、学科科长的工作。曾多次获“顺德区优秀班主任”、“杏坛镇先进教育工作者”、“顺德区信息技术应用优秀教师”等荣誉称号；他在撰写优质课教案比赛、中考命题比赛、解题能力比赛、撰写的论文及辅导学生参加作文或征文竞赛中多次获镇、市区和省级奖项。
自参加工作以来，杨乔老师一直秉承着“做最好的自己，成就更多孩子的幸福”的宗旨和教学理念。他始终把“育人”放在首位，兢兢业业，默默耕耘数十载，用爱心和灵魂谱写了一首首的教育之歌。
细心入微 因材施教 在从事三十多年的教学和教育工作中，他以厚实的教学功底，幽默有趣的教学授课风格和独特灵动的教学方法以及那亲切、热情的谆谆教诲，深受同学们的欢迎和喜爱。他多次被评选为“我最喜爱的老师”，同学都亲切地喊他“乔哥”。 在25年的班主作工作中，他特别注重洞察学生的性格特点，并且根据学生的不同性格特点和心理特征，采取“扬长避短，开山引路”、“因势利导，因材施教”和“宽容激活，爱心催化”等不同的方式方法来悉心引导和教育不同类型的学生，取得了良好的教学效果，成功地培养一批批尖优生和转化了许许多多的“学困生”。
担当引领，深入教研 身为语文学科组长，他每个学期都带领着本科组成员刻苦钻研教材，深入学习新课标；一丝不苟地组织好每周的科组主题教研、理论学习、读书心得分享、撰写课题研究等活动。每学年他都主动担起当青年教师的导师这一职责，并积极组织开展“师徒展示课”等教研活动，使青年教师快速成长。同时，他很善于调动科组成员的工作积极性和发挥个人才能之所长。他常说：“直木做梁，弯木做犁，尺有所短，寸有所长，只要我们团结互助，取长补短，拧成一股绳，会是一股坚不可摧的力量，可以成就更多孩子的幸福。”
学高为师，德高为范 杨老师虽年近花甲，但走起路来比很多年轻人还快，他每天上下班都背着一个黑色装着书籍资料的背囊，步履匆匆，好像在跟时间赛跑。或许，这就是心中有目标，脚下有力量吧！ “老牛自知夕阳晚，不用扬鞭自奋蹄”是杨老师的行动上的写照；“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”是杨老师的日常思想行为规范；“学高为师，德高为范”是杨老师工作上的自律信条。他也许只是沧海中的一粒沙子，并不像金子般闪闪发光，但是，正是这样无数普通的沙粒筑建起教育的大厦，让中国教育事业蒸蒸日上，永不衰退！
编辑：罗小梅
来源：杏坛镇教育办
