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■关外
10日晚，佛山市三防指挥部发布关于佛山市防暴雨相关措施的通告，全市中小学校、幼儿园停课。很快，顺德广大家长的朋友圈就出现了段子：“五一”放假5天，上学3天，放假1天，上学2天，暴雨停课2天，上学1天，周末放假2天，难怪要小学生学煮饭。
言归正传，这个段子正好就让人想起日前教育部印发的2022年版《义务教育课程方案》，要求从今年秋季开学起，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程，中小学生要学煮饭修理家电。
消息刚公布时，网上一片议论声，一些家长担心，孩子除学习之外还要参加劳动课，布置给孩子的劳动作业很有可能变成家长作业。如教学生学养鱼，会让家长去买鱼苗、养鱼设备；教孩子学煮饭炒菜，由家长配合“拍照”上传，这容易让劳动作业变为走过场……
笔者认为，长期以来，由于学业和升学的压力，家长往往对孩子的一切生活大包大揽，只为让孩子能多点时间学习。这导致很多学生习惯了衣来伸手饭来张口，缺乏自主生活的意识和自理能力。甚至有些人上了大学，脏衣服还要攒着带回家让妈妈给洗。开设上述项目，有助于改变这一状况。
另外，笔者认为，中小学开设劳动课，应重在贴近现实培养学生的兴趣。在劳动课老师的指导下，参与、体验、记录、分析，培养孩子热爱劳动的兴趣，进而对孩子进行职业启蒙，发展孩子的专业兴趣、职业兴趣，而不是把劳动教育变为家长的负担。
所以，让孩子自己的事自己做，从小学会整理书包、洗自己的衣服、煮饭炒菜，这可让孩子体验生活的乐趣，培养孩子自主生活能力，可增强责任意识，在劳动教育中提升综合素质。
